Die Unterrichtsmethodik
Mein Unterricht im Fach Klavier basiert sich auf den Traditionen der "Russischen Klavierschule", die schon seit dem 19. Jahrhundert erfolgreiche Pianisten in der ganzen Welt vorbereitet hat. Die Namen der berühmten Pianisten, die durch dieser Methodik unterrichtet wurden, sind allen Musikliebhabern bekannt: S. Rachmaninoff, A. Rubinstein, Horowitz, H. Neuhaus, (ein berühmter Klavierpädagoge, der die "Methodik des Klavierspielens" in einem ausführlichen Buch veröffentlicht hat), S. Richter, E. Gilels, E. Kisin, I. Pogorelich, L. Zilberstein usw. Die Liste der erfolgreichen Pianisten kann lang werden.
Über die Methodik der russischen Klavierschule kann man in kurzer Zusammenfassung folgende Gedanken hervorheben: man geht beim Unterricht nicht nur auf die "Technik" des Spielens, sonder beschäftigt sich gleichermaßen viel mit dem Tonklang und mit der künstlerischen Interpretation des Musikstückes. In vielen anderen Methoden versucht man die technischen Fähigkeiten der Finger zu entwickeln, dabei vergisst man oft, dass die Technik allein noch nie einen guten Pianisten gekennzeichnet hat.
Viel bedeutender ist beim Klavierspielen zu verstehen, dass es eine "Zusammenarbeit" von 3 Faktoren ist: Musik, Instrument und Klavierspieler. Nur wenn man die drei Faktoren gleich gut beherrscht, besonders die Musik, dann kommt man zu einem künstlerisch guten Vortrag.
Bei dieser Methodik ist das Hauptziel dem Schüler, so früh, wie möglich zu erklären, was die Inhalte eines Stückes sind, die Form, Aufbau, Stilistik, Klangstilistik, und mit welchen Mitteln man das Endergebnis erreichen kann. Je früher man die Inhalte versteht, ( unter Inhalten könnte man folgende Aspekte nennen: den Charakter und die Form des Stückes, die einzelnen Phrasen, die Harmonik, dynamische Bewegung usw.), desto schneller findet man Lösungen für die technischen Schwierigkeiten, und damit kommt man sich dem Ziel viel schneller an, als wenn man zu erst nur die Noten lernt, und erst nach ein paar Monaten über die Musik und Interpretation Gedanken macht.
Oft versteht man das Wort "Technik" falsch, die alten Griechen wussten schon damals, das die Technik griechisch, - "Kunst" heißt. Erst wenn man das begreift, könnte man im Klavierspielen gute Erfolge erzielen.
Wir können es am Beispiel von asiatischen Pianisten sehen: technisch sind sie mehr als perfekt, aber man hat sehr oft das Gefühl, dass die Pianisten wie gut gelehrte Maschinen spielen, ohne das Gefühl für Klang zu haben, ohne Verständnis für das Stück, welches sie gerade vortragen. Dafür aber ist das ein Vortrag technisch perfekt und ohne Fehler. Das ist aber leider nicht "die Kunst".
Meine Lehrer Ich selbst profitiere von der Moskauer Klavierschule, deren Traditionen ich von meiner langjährigen Lehrerin ADA TRAUB (1922 ) geerbt habe.
Ada Traub war Studentin auf dem Moskauer Konservatorium namens Tschaikowsky in der Klavierklasse von Jakov Milshtein (1911-1981).
Jakov Milshtein war einer von den Studenten aus der Klavierklasse von Konstantin Igumnov (1873-1948).
Igumnov studierte auch auf dem Moskauer Konservatorium bei dem berühmten Pädagogen Alexander Siloti (1863-1945), und nicht weniger berühmten Komponisten Sergey Taneev (1856-1915).
Beide Musiker (Siloti und Taneev) waren Schüler an dem Moskauer Konservatorium von Komponisten und Pädagogen Peter Tschaikowsky.
So unterrichte ich in der 6. Generation nach der Methodik von Peter Tschaikowsky und seinen Nachfolgern.
Wenn Sie mehr über die Unterschiede der Unterrichtsmethodik für Kinder oder für Erwachsene lesen möchten, so lesen Sie darüber in den untenstehenden Links.
Mein Angebot für Sie |
Ada Traub und Ella Pruzhanskaya, 1998 |
Yakov Milshtein |
Konstantin Igumnov |
Alexander Siloti und Peter Tschaikowsky, 1888 |
Sergei Taneev |
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